Ресурсы сознания и вдохновение

Конечно, часть этого непонимания – это недостаточная работа преподавателей философии, но все же большая часть – это феномен психологического неприятия мысли, что кто-то может мыслить по-другому, иначе, чем мы, что могут существовать иные способы мышления.

Догнать Америку выработкой угля или нефти, не понимая, что такое компьютер и программное обеспечение (а то и еще какие высокие технологии), невозможно. Это понимают все. Но вот с творчеством начинаются сложности. Среди аутистов, гениев, йогов обнаружены целостные состояния (а также особые качества, навыки, методики и т.д.), которые изменяют эффективность работы мозга чуть ли не на порядки. Так, аутист может собрать сложные «пазлы» в тысячи элементов за несколько минут. Они словно компьютер могут обогнать, а для неструктурированной информации – обгоняют, а гении шахмат – и обыгрывают. Физиологически зачастую они никак не отличаются, мозговые волны подобного типа есть у всех, хоть и не всегда активизированы, как это доказала А. Вайз. Но только у многих гениев те же самые отделы и системы мозга используются по-другому. У части гениев наблюдается развитая мышлением,

упражнением, творчеством способность одновременно осознавать множество элементов – от нескольких десятков деталей до сотен и даже тысяч, как у Моцарта. Способность осознавать множество объектов типична для мышления, ведь мысль – это одновременное осознание множества объектов, объединенное в точную структуру.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38