Постановка целей
Опираясь на изучение аутистов, детей, мы считаем, что выделение одного объекта из целого – эволюционно более поздняя структура, точнее даже навык сознания. И выделение одного источника из множества не врожденное свойство, а приобретенное довольно поздно, хотя и, вероятно, с опорой на определенную структуру сознания. Бета-ритмы, определенно связанные с «фокусированием», словесным мышлением и выделением одного объекта из целого, появляются довольно поздно как стабильный ритм в развитии младенца и у аутистов могут быть подавлены или отсутствовать в нормальном виде на спектральном графике (классическая электроэнцефалограмма этого не показывает).
К сожалению, не все самоочевидное для самого человека является научно самоочевидным. Так произошло и со способностью фокусироваться лишь на одном элементе (объекте, процессе) из целого или из окружающего «шума», точнее даже – из потоков информации от множества чувств, включающих в себя данные от сотен и тысяч источников шума, света, запаха, тактильных ощущений. Для разрабатываемых компьютерных программ и комплексов, которые не имеют научных и человеческих предрассудков, эта проблема выделения одного-единственного объекта из целого, то есть детали из снимка, одного лица из потока людей, одного слова из речи и окружающего шума, одного незнакомого нового объекта из потока данных из сотен источников, окончательно еще полностью не решена. То, что человеку кажется самоочевидным, оказалось громадной проблемой, потребовавшей десятки лет работы тысяч исследователей, изобретателей, ученых.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42
