Постановка целей
Существует проблема усиления всех чувств в целостном состоянии, обычный человек справится с ними уже не может, чувство иногда может казаться бесконечно большим по силе (так малейший страх может казаться бесконечным и усиливаться бесконечно, пока не отключится). Также абсолютная память на мысли – их накапливает, наращивает, усиливает взрывообразно. Что делать обычному человеку с многократно усиленной и наслаивающейся мыслью? Растущей из «зерна» и «зародыша» словно самостоятельно? Отсюда появляется качество, известное в психиатрии и психологии творчества как у обывателей и пациентов, так и у творцов – ускорение мышления. Вот как оно выглядит у ученых: «Поразительно, как быстро исчезают из сознания эти освещающие как молнии темноту создания интуиции, и как много их помещается в единицу времени. Ясно одно – что здесь область бесконечно великого нового» [368], – писал Владимир Иванович Вернадский. А вот описания студента, решавшего так задачи, наподобие Софьи Ковалевской: «Иногда, особенно решая примеры по математике, я, смотря на пример, вдруг ощущаю, что мысли понеслись с чудовищной скоростью. Я ощущаю их главные обрывки, но все происходит абсолютно вне моего сознания. Результат приходит мгновенно, решение впечатывается в голову» (А. В., гр.
041) [103].
Между прочим, эта типичная для целостного мышления скорость решения задач еще недавно представляла собой «патологию» «расстройства по темпу мышления» [352] для обывателя и называлась «ускорение мышления», при этом давалось такое описание
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42
