Активизация творческого потенциала
Мы попытаемся раскрыть в последующих главах, как понимание механизмов творчества дало возможность выяснить многие пути по его естественной сознательной активизации. Знание этих путей дает в руки человека мощный инструмент управления творческой деятельностью, а также позволяет приобщить к творчеству широкие массы. Когда машины поехали миллионами, вождение стало простой технологией. Подчинение мышления и сознания в некоторой мере снимает мистический (туманный) покров с творчества, вводя многие понятия и вещи в область понимаемого. Всю область творчества – от мышления до озарения, вдохновения и радости – можно назвать деятельностью сознания. Несмотря на особенности озарения, вдохновения, вынашивания, внутренней неосознаваемой работы – все это работа сознания. Примеры гениальных людей, и особенно их собственные воспоминания и опыт, свидетельствуют, что можно сознательно направлять работу сознания, направлять творчество и мышление, рулить сознанием, заставлять его стократно ускоренно везти себя, а не таскать его за собой как бурлаки.
Но даже для того чтоб ездить на машине, мало прочитать правила, нужно овладеть некими навыками, научиться правильно управлять, а для этого нужен опыт. Даже ходить учатся годы.
Посмотрите, как ребенок колясочку или ходунки толкает, а ведь ноги у него уже есть. Ребенок учится! Сознание есть, способность к озарению есть, способность охватывать множество элементов и абсолютная внутренняя память есть, нужно научиться ходить. Так и с умом – необходимо будет сделать естественными некоторые навыки и операции с мышлением, научиться некоторым вещам как дыханию, ввести некоторые приемы, техники, действия в привычку – потому что они есть естественные движения нашего ума. Некоторые творческие действия ума нужно будет отработать до такого уровня, пока они не станут частью сознания.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49
